唐山师范学院

经济管理系学术学位与教学（督导）委员会工作条例

（2014年7月）

第一条 为了加强教学工作，提高教学工作决策的科学性、可行性，强化教学管理，健全和完善教学管理制度，加强对教学工作的监督和指导，提高教学管理水平和办学水平，提高教学质量和人才培养质量，成立经管系学术学位与教学（督导）委员会，根据学校相关规定，结合本系实际，特制定本工作条例。

第二条 系学术学位与教学（督导）委员会是经管系的教学管理、督导、检查、参谋机构，由5-11人组成。实行聘任制，每届任期三年，可连聘连任或者中途补聘和解聘。设主任一人，副主任一人，秘书一人，委员若干人。委员主任由系主任担任，副主任由教学副主任或正高职教师担任。委员会日常工作由教务办和科研办负责。

第三条 委员会委员由系党政联席会议研究决定，系主任聘任。委员成员聘任条件如下：

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业。

2、品行端正，具有良好的职业道德，办事公正公允，责任心强，为人正派，具有奉献精神。

3、直接从事或从事过教学工作、懂得教学规律，熟悉教学规范，具有丰富的教学经验，教学成绩优良。

4、关心校系建设，积极投身教学研究与改革的实践。

5、具有讲师以上职称的现任(含返聘、延聘)或离退休教师及教学管理干部。

第四条 工作职责

一、认真贯彻执行党的教育方针和国家教育改革与发展的政策措施，坚持以人为本，以社会需求为导向，以培养厚基础、宽口径、强能力、具有创新精神和强烈社会责任感的高素质人才为目标，努力推进教学科研工作和教学管理创新。

二、教学工作职责。

1、对本系的教学工作进行研究、咨询、指导和审议。

2、参加校系对教学工作进行重大决策前的调查研究，对教学中重大问题提出处理意见和建议。

3、参与各种教学奖励、重点专业与优质课程、精品课程等的评审和推荐工作。

4、参与校系教学工作评估的研究与组织工作。

5、对教师的专业技术职务评聘提出意见和建议；开展教学改革研究，推动和指导教学研究工作。

6、对本系教学工作的其他有关专题提出建议，进行监督和检查。

三、提出咨询意见职责

1、校系办学中带有方向性和政策性的问题。

2、校系教学改革规划实施计划的制订。

3、学科与专业的建设、改革和专业结构的调整。

4、各专业人才培养计划的制订或修订。

5、教学文件、教学规章制度的制订与修订。

6、教学管理、教学质量以及学科、专业、课程、教材等教学基本建设项目的鉴定和评估。

7、实践教学的改革及实习基地建设；(8)对系教学与教学管理工作状况的监督和检查；

四、学士学位授予职责

1、制定本系学士学位授予工作办法及实施细则；

2、对新增学士学位授予专业进行初审工作；

3、审查本系学士学位获得名单，并做出授予和不授予学士学位的初步决定；

4、受理学位复议事项，并做出相应决定；

5、研究和处理学士学位授予过程中有争议的问题和其他事项；

6、协助校学位评定委员会工作，并提出有关建议事项。

五、毕业资格审核职责。

1、审核本系本科毕业生的成绩和毕业鉴定等有关材料。

2、向校学位评定委员会提出拟授予学士学位获得者名单。

3、提出拟不授予学士学位者名单，并做出必要的说明。

六、教学督导职责

1、通过听课、召集师生座谈会、查阅教学资料、抽查学生作业和参与有关的教学活动等方式，了解教学情况，客观评价并有序指导教学工作。

2、坚持按规定听课，注意收集学生的反映，积累分析、研究问题的第一手资料。

3、及时与任课教师交换意见，并针对教学中带倾向性的问题，与有关人员取得联系，提出改进意见或建议。

4、注意发现典型，总结教学改革方面的先进经验。认真学习，加强研究，了解教改动态，5、掌握教改的整体走向并不断学习校外的教改经验。

5、与职能处室保持经常联系，互通信息，交流情况，研究问题。

第五条 本条例自公布之日起实施，解释权属经管系党政联席会议。